我是一个很少把自己和“老”联系到一起的人。但在最近这两年，不得不承认，起码在教艺考这个行当里，我算得上是不折不扣的老人了。就像是前段时间参加教研活动时，我翻出来一段十年前在这家机构任教时录制的短片，在现场小收获了一把回忆杀。我当时调侃道，十年时间，别的不见高，发际线是明显高了。

【资料图】

我的集训通勤EDC‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

过去的十来年，播音主持行业和播音教学发生了翻天覆地的变化。比如用人市场对人才标准的变迁，直接导致了人才培养前端（艺考、大学）对甄选条件的调整。毕竟，师生也好家长也罢，没有人想苦读四年后，却要步入失业大军。

正视这个变化，就要求当下的艺考生，在入学伊始，就要对新形势下的一些可能看上去暂时不那么重要的问题，要有所考虑，并及早做出应对。

问题一，是要去弄清楚自己想要成为什么样的职业人，以及未来四年的播音主持专业学习，在这个过程中将要扮演什么角色。

十年前，我们面对这个问题时，大多仍是描述为“你想成为什么样的播音员主持人”，而现在，以职业人替代之，就是想赋予年轻的艺考生以更广阔的设想空间，放眼全媒体和融媒体世界，如何以播音主持为桥梁为介质为嫁接，实现自己的人生价值。

有人喜欢电竞解说，有人痴迷于影视配音，还有人向往三尺讲台，当然，仍旧想端坐主播台的也不在少数。不管你的计划几何，但务必是清晰的、明确的，并且在艺考学习期间能把它放大和巩固，形成自己的特长，随时做好公开展示的准备——用你在逐梦路途中的执着与专业，去征服考官。

问题二，是要分外珍惜课外时间，尤其是在集训前期的语音发声课程部分。

艺考相比本科阶段的授课，既有相似也有不同。比如，差不多的地方是基本上都是理论加实践的课程结构，但艺考生因为几乎没有接受过系统的知识导入和专门训练，在集训前期很容易掉进“我只要把课上好了就行”这一误区。偏偏这个阶段的课程主要集中在普通话语音发声模块，而课后个人的巩固练习，对普通话的根本性改善，具有重要作用。只想靠着课上分到每个人头上的那点少得可怜的练习时间，是远远无法实现短期内纠正错误语音发声习惯这一目标的。

最后一个问题，是把失去的时间找回来。这里指的是新闻阅读。

不少的艺考机构虽说纪律严苛，但在手机的使用上比高中还是要宽松很多。那么，艺考生同学们也就不再能用“我们都没有手机能用所以没法看新闻”来搪塞即兴评述老师给出的要多看新闻的要求。

每天至少花十分钟的时间，来了解今天发生的国际国内大事，跟进一下最近重要新闻的进展。至于工具，出于阅读效率的考虑，请优先选择文字化呈现方式的新闻app，而非短视频平台。

7月之前过往一年的新闻，同学们不甚了解情有可原，但如果新近发生的，甚至是全网关注的事情，课上老师问起来，你也张口结舌，则实属不该了。

咱们常说“师父领进门，修行靠个人”，至少学播音这件事，是和这句话高度契合的。勤学与善思，是当下播音专业人才应必备的两种心理素质。随着暑期集训的开练，把一开始的调子定好了，把步子走实了，之后的进步也一定会水到渠成。

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